Voor KC-ers en IB-ers
Leidinggeven en begeleiden vanuit kwaliteit en nabijheid
Als kwaliteitscoördinator of intern begeleider werk je midden in de school. Je ziet wat er gebeurt in de klas, merkt waar ontwikkeling stokt en weet wat nodig is om kwaliteit te versterken. Je beweegt tussen analyseren en begeleiden, tussen meedenken en begrenzen. Vaak zonder formele positie, maar met grote invloed. Dat vraagt om helderheid over jouw plek, je rol en de regie die je wel en niet neemt.
Vrij Leiderschap ondersteunt KC’ers en IB’ers die hun verantwoordelijkheid serieus nemen en willen handelen vanuit rust en stevigheid. Niet door alles naar je toe te trekken, maar door aanwezig te zijn waar het ertoe doet. Zodat kwaliteit geen papieren werkelijkheid wordt, maar zichtbaar is in het dagelijks werk. Op deze pagina vind je drie ingangen die helpen om jouw rol helder te maken en je werk met meer richting en plezier te doen.
Stevig staan in je rol
Als KC/IB neem je veel waar en draag je verantwoordelijkheid, vaak zonder formele zeggenschap. Persoonlijk leiderschap helpt je helder te blijven in wat van jou is en wat niet. In coaching, trainingen en het basistraject werk je aan aanwezigheid, begrenzing en regie, zodat je met meer rust en vertrouwen kunt handelen in je werk
Zien wat er meespeelt
In scholen werken mensen nooit los van het geheel. In deze leergang ontwikkel je een systemische blik op patronen, posities en dynamieken in de school. Dat helpt je om situaties beter te duiden en interventies te doen die passen bij jouw rol, zonder het over te nemen of te blijven trekken.
In onze trainingen per principe verdiep je Vrij Leiderschap en vertaal je het direct naar jouw rol als KC/IB. Je oefent met houding, taal en begrenzing in echte schoolsituaties, zodat je met meer rust en helderheid richting geeft aan leren, gedrag en samenwerking. We bieden dit ook incompany, zodat de principes gaan leven in jullie dagelijkse praktijk binnen de scholenstichting.
Met je team aan de slag
Als Kwaliteitscoordinator of Intern Begeleider sta je niet alleen en staat jouw werk niet op zichzelf.
Wanneer ontwikkeling vraagt om een gezamenlijke stap, kan het helpend zijn om met het team te werken aan richting, samenwerking en leren in de praktijk.
Op de pagina Professionele cultuur lees je hoe wij scholen en teams begeleiden bij het versterken van professionele cultuur en het innemen van een gezamenlijke positie in het werk.